Awọn akoonu
Ile-iwe ile: iṣẹlẹ ti ndagba
“Itọni idile” (IEF) tabi “ile-iwe ile”… Ohunkohun ti ọrọ naa! Ti lilana jẹ dandan, lati 3 ọdun atijọ, ofin ko beere pe ki o pese ni ile-iwe nikan. Awọn obi le, ti wọn ba fẹ, kọ awọn ọmọ wọn funrara wọn ati ni ile nipa fifiwewe ẹkọ ẹkọ ti won o fẹ. Awọn sọwedowo ọdọọdun lẹhinna ni a pese fun nipasẹ ofin lati rii daju pe ọmọ wa ninu ilana ti gbigba imọ ati ọgbọn ti ipilẹ ti o wọpọ.
Ni awọn ofin ti iwuri, wọn yatọ pupọ. "Awọn ọmọde ti ko ni ile-iwe nigbagbogbo jẹ ọmọde ti o wa ninu ipọnju ni ile-iwe: awọn olufaragba ti ipanilaya, awọn iṣoro ẹkọ, autism. Ṣugbọn o tun ṣẹlẹ - ati siwaju ati siwaju sii - ti IEF ṣe ibamu si a gidi imoye. Awọn obi fẹ ẹkọ ti a ṣe ti ara ẹni fun awọn ọmọ wọn, lati gba wọn laaye lati tẹle ipa ti ara wọn ati siwaju siwaju idagbasoke awọn ire ti ara wọn. O jẹ ọna ti ko ni idiwọn ti o baamu wọn, ”ṣalaye ọmọ ẹgbẹ ti nṣiṣe lọwọ ti Association Les Enfants d'Abord, eyiti o pese iranlọwọ ati atilẹyin fun awọn idile wọnyi.
Ni Faranse, a rii a significant imugboroosi ti awọn lasan. Lakoko ti wọn jẹ awọn ọmọ ile-iwe kekere 13 ni ile ni 547-2007 (laisi awọn iṣẹ ikẹkọ), awọn isiro tuntun ti pọ si. Ni 2008-2014, awọn ọmọde 2015 wa ni ile-ile, ilosoke ti 24%. Fun oluyọọda yii, bugbamu yii jẹ asopọ ni apakan si ti ti obi rere. “Awọn ọmọde n fun ni ọmu, wọn gbe gun, awọn ofin eto-ẹkọ ti yipada, oore wa ni ọkan ninu idagbasoke idile… O ni a mogbonwa itesiwaju », O tọkasi. "Pẹlu Intanẹẹti, iraye si awọn orisun eto-ẹkọ ati awọn paṣipaarọ ti wa ni irọrun, ati pe eniyan ni alaye ti o dara,” o ṣafikun.
Bii o ṣe le kọ ẹkọ ni ile ni 2021? Bawo ni lati lọ kuro ni ile-iwe?
Ile-iwe ile ni akọkọ nilo paati iṣakoso. Ṣaaju ibẹrẹ ọdun ile-iwe, o gbọdọ fi lẹta ranṣẹ si gbongan ilu ti agbegbe rẹ ati si Oludari Ile-ẹkọ ti Awọn Iṣẹ Ẹkọ ti Orilẹ-ede (DASEN), pẹlu ifọwọsi gbigba. Ni kete ti lẹta yii ba ti gba, DASEN yoo fi ranṣẹ si ọ ijẹrisi ti itọnisọna. Ti o ba fẹ yipada si ile-iwe ni ọdun, o le fi ọmọ rẹ silẹ lẹsẹkẹsẹ, ṣugbọn iwọ yoo ni ọjọ mẹjọ lati fi lẹta ranṣẹ si DASEN.
Ile-iwe ile: kini yoo yipada ni 2022
Lati ibẹrẹ ọdun ile-iwe 2022, awọn ilana ti lilo ti ẹkọ idile yoo jẹ atunṣe. Yoo nira diẹ sii lati ṣe adaṣe “ile-iwe ile”. Yoo ṣee ṣe fun awọn ọmọde ti o ni ipo kan pato (aiṣedeede, ijinna agbegbe, ati bẹbẹ lọ), tabi laarin ilana ti pataki eko ise agbese, koko ọrọ si ašẹ. Awọn iṣakoso yoo gbe soke.
Awọn ipo ti iraye si eto ẹkọ ẹbi ti ni ihamọ, paapaa ti imọ-jinlẹ, o ṣee ṣe. “Iwe-iwe ti gbogbo awọn ọmọde ni ile-iwe di dandan ni ibẹrẹ ọdun ile-iwe 2022 (dipo 2021 bẹrẹ ni ọrọ ibẹrẹ), ati eko omo ninu ebi di ẹlẹgàn, stipulate ofin titun. Awọn iwọn tuntun wọnyi, ti o ni okun sii ju ti ofin atijọ lọ, yi pada ni pataki “ipolongo ti ẹkọ ẹbi” sinu “ibeere aṣẹ”, ati ni opin awọn idi ti o ni idalare lati ni ipadabọ si.
Awọn idi eyiti yoo fun iwọle si Ile-iwe ni ile, labẹ adehun:
1 ° Ipo ilera ti ọmọ tabi ailera rẹ.
2 ° Iwa ti awọn ere idaraya aladanla tabi awọn iṣẹ ọna.
3 ° Lilọ kiri idile ni Ilu Faranse, tabi ijinna agbegbe lati eyikeyi idasile ile-iwe gbogbo eniyan.
4 ° Wiwa ti ipo kan pato si ọmọ ti o ṣe idalare iṣẹ akanṣe eto-ẹkọ, ti o ba jẹ pe awọn eniyan ti o ni iduro le ṣe afihan agbara lati pese ẹkọ idile lakoko ti o bọwọ fun awọn anfani ti o dara julọ ti ọmọ naa. ọmọ. Ninu ọran ti o kẹhin, ibeere aṣẹ pẹlu igbejade kikọ ti iṣẹ akanṣe eto-ẹkọ, ifaramo lati pese itọnisọna yii ni akọkọ ni Faranse, ati awọn iwe aṣẹ ti n ṣalaye agbara lati pese itọnisọna idile.
Iwa ti ile-iwe nitorina o ṣee ṣe lati dinku pupọ ni awọn ọdun ti n bọ.
Itọnisọna idile: bawo ni a ṣe le kọ ni ile pẹlu awọn ọna miiran?
Ti o da lori igbesi aye, awọn ifojusọna ati ihuwasi ti ọkọọkan, awọn idile ni ni ọwọ wọn lọpọlọpọ ti eko irinṣẹ lati atagba imo si awọn ọmọde. Awọn ti o mọ julọ ni: Ẹkọ ẹkọ Freinet - eyiti o da lori idagbasoke ọmọde, laisi wahala tabi idije, pẹlu awọn iṣẹ iṣelọpọ, ọna Montessori eyiti o funni ni aaye pataki lati ṣere, ifọwọyi ati idanwo lati le ni ominira…
Ninu ọran ti ẹkọ ẹkọ Steiner, ẹkọ da lori awọn iṣẹ iṣelọpọ (orin, iyaworan, ogba) ṣugbọn tun lori ti ti igbalode ede. “Lẹhin ile-iwe alakọbẹrẹ elege ati awọn iṣoro ni ajọṣepọ, iwadii aisan naa ṣubu: Ọmọbinrin wa Ombeline, 11, jiya lati Asperger's autism, nitorinaa yoo tẹsiwaju ẹkọ rẹ ni ile. Bi ko ṣe ni iṣoro ni kikọ ati pe o jẹ olekenka-ẹda, A yan iṣẹ ikẹkọ ni ibamu si ọna Steiner, eyi ti yoo ṣe iranlọwọ fun u lati ni idagbasoke agbara rẹ ati ni pataki awọn agbara nla rẹ gẹgẹbi onise apẹẹrẹ, "ṣalaye baba rẹ, ẹniti o ni lati tun igbesi aye ojoojumọ rẹ ṣe lati dara si ti ọmọbirin rẹ.
Miiran apẹẹrẹ ti pedagogy : ti Jean qui rit, ti o nlo ilu, idari ati orin. Gbogbo awọn iye-ara ni a pe lati kọ ẹkọ kika ati kikọ. “A n dapọ awọn ọna pupọ. A lo awọn iwe-ẹkọ diẹ, ọpọlọpọ awọn ohun elo eto-ẹkọ: awọn ohun elo Montessori fun abikẹhin, Alphas, awọn ere Faranse, mathimatiki, awọn ohun elo, awọn aaye ori ayelujara… A ṣe iwuri fun bi o ti ṣee ṣe eko adase, àwọn tí ó ti ọ̀dọ̀ ọmọ fúnra rẹ̀ wá. Ni oju wa, wọn jẹ ileri julọ, ti o tọ julọ, ”lalaye Alison, iya ti awọn ọmọbirin meji ti ọjọ-ori 6 ati 9 ati ọmọ ẹgbẹ ti ẹgbẹ LAIA.
Atilẹyin fun awọn idile: bọtini si aṣeyọri ti ile-iwe ile
"Lori ojula, a ri gbogbo awọn Isakoso alaye ati awọn ibaraẹnisọrọ ofin. Awọn atokọ ti awọn paṣipaarọ laarin awọn ọmọ ẹgbẹ gba wa laaye lati mọ awọn idagbasoke isofin tuntun, lati wa atilẹyin ti o ba jẹ dandan. A tun kopa ninu awọn ipade 3, awọn akoko alailẹgbẹ eyiti ọmọ ẹgbẹ kọọkan ti idile n tọju awọn iranti ifẹ. Awọn ọmọbinrin mi gbadun kopa ninu paṣipaarọ iwe iroyin laarin awọn ọmọde pe LAIA nfun oṣooṣu. Iwe irohin 'Les plumes' jẹ iwunilori, o funni ni ọpọlọpọ awọn ọna fun kikọ,” Alison ṣafikun. Bi 'Children First', eyi support sepo ṣeto paṣipaarọ laarin awọn idile nipasẹ awọn ipade ọdọọdun, awọn ijiroro lori intanẹẹti. “Fun awọn ilana iṣakoso, yiyan ti ẹkọ-ẹkọ, ni akoko ayewo, ni ọran ti iyemeji… idile le gbekele lori wa », Ṣalaye Alix Delehelle, lati ẹgbẹ LAIA. “Ni afikun, ko rọrun nigbagbogbo lati gba ojuse fun yiyan eniyan, lati koju oju awujọ… Ọpọlọpọ awọn obi beere lọwọ ara wọn, beere lọwọ ara wọn, ati pe a wa nibi lati ṣe iranlọwọ fun wọn ” wa nibẹ ati mọ̀ pé kì í ṣe ọ̀nà kan ṣoṣo ló wà láti “kọ́” àwọn ọmọ wa », Ṣe alaye oluyọọda ti ẹgbẹ Les Enfants Première.
'Unschooling', tabi ile-iwe lai ṣe o
Ṣe o mọ awọnaini ile-iwe ? Lodi si ṣiṣan ti ẹkọ ile-iwe ẹkọ, eyi ẹkọ imoye da lori ominira. “Eyi jẹ ẹkọ ti ara ẹni, ni pataki laiṣe deede tabi lori ibeere, ti o da lori igbesi aye ojoojumọ,” ni iya kan ti o ti yan ipa-ọna yii fun awọn ọmọ rẹ marun-un ṣalaye. “Ko si awọn ofin, awọn obi jẹ oluranlọwọ ti o rọrun ti iraye si awọn orisun. Awọn ọmọde kọ ẹkọ larọwọto nipasẹ awọn iṣẹ ṣiṣe ti wọn fẹ ṣe adaṣe ati nipasẹ agbegbe wọn,” o tẹsiwaju. Awọn abajade rẹ si jẹ iyalẹnu… “Ti ọmọkunrin mi akọkọ ba ka ni pipe ni ọjọ-ori 9, ni ọjọ-ori 10 o ti jẹ fere ọpọlọpọ awọn aramada bi mo ti ni ninu igbesi aye mi. Ikeji mi, lakoko yii, ka ni 7 nigbati Emi ko ṣe nkankan bikoṣe kika awọn itan rẹ, ”o ranti. Akọbi rẹ ti fi idi mulẹ ni oojọ ominira ati pe keji rẹ n murasilẹ lati kọja baccalaureate rẹ. “Ohun akọkọ ni pe a ni idaniloju yiyan wa ati alaye daradara. “Ọ̀nà tí kì í ṣe ọ̀nà” yìí bá àwọn ọmọ wa mu, kò sì dín wọ́n kù nínú àìní wọn fún ìṣàwárí. Gbogbo rẹ da lori ọkọọkan! », O pari.