Ṣe ọmọ mi jẹ ọwọ osi tabi ọwọ ọtun? Fojusi lori lateralization

Nipa wíwo ọmọ rẹ ti o nmu awọn nkan mu tabi ti ndun, lati igba ewe, a ma beere ibeere nigba miiran: o jẹ ọwọ ọtun tabi ọwọ osi? Báwo àti ìgbà wo la lè mọ̀? Kí ni ìyẹn sọ fún wa nípa ìdàgbàsókè rẹ̀, nípa irú ànímọ́ rẹ̀? Ṣe imudojuiwọn pẹlu alamọja.

Itumọ: Lateralization, ilana ilọsiwaju. Ni ọjọ ori wo?

Ṣaaju ki o to ọdun 3, ọmọ kan kọ ẹkọ ju gbogbo lọ lati ṣajọpọ awọn iṣipopada rẹ. O nlo awọn ọwọ mejeeji laisi aibikita lati ṣere, fa tabi dimu. Iṣẹ yii ti iṣakoso ni a Àkọsọ si lateralization, iyẹn ni lati sọ yiyan ti ọtun tabi osi. Jẹ ki o ṣe iṣẹ yii ni idakẹjẹ! Maṣe fo si ipari ti o ba lo ẹgbẹ kan ju ekeji lọ. Eleyi ko yẹ ki o wa ni ri bi ohun tete lateralization, nitori o jẹ nikan ni ayika 3 years ti a le affirm awọn predominance ti ọkan ọwọ lori awọn miiran. Yàtọ̀ síyẹn, má ṣe gbàgbé pé ọmọ máa ń kẹ́kọ̀ọ́ púpọ̀ nípa àfarawé. Nitorinaa, nigba ti o ba duro niwaju rẹ lati ṣere tabi fun u, ipa digi naa jẹ ki o lo ọwọ “kanna” bi iwọ. Iyẹn ni, ọwọ osi rẹ ti o ba jẹ ọwọ ọtun. Má ṣe lọ́ tìkọ̀ láti dúró lẹ́gbẹ̀ẹ́ rẹ̀ látìgbàdégbà kí o má bàa nípa lórí yíyàn àdánidá rẹ̀ láìfẹ́. Ni ayika ọdun 3, yiyan ti ọwọ itọsọna rẹ jẹ laiseaniani ami akọkọ ti ominira. O ṣeto ara rẹ yatọ si awoṣe rẹ, iwọ, nipa ṣiṣe yiyan ti ara ẹni ati nitorinaa ṣe afihan ihuwasi rẹ.

Bawo ni MO ṣe mọ boya ọmọ mi wa ni osi tabi ọwọ ọtun? Awọn ami wo?

Lati ọdun 3, a le bẹrẹ si iranran awọn ti ako ọwọ ọmọ. Awọn idanwo ti o rọrun pupọ wa ti o le ṣe iranlọwọ fun ọ lati ṣe afihan ipa-ọna ọmọ rẹ. Ẹsẹ, oju, eti tabi ọwọ wa ninu:

  • Ju bọọlu fun u tabi beere lọwọ rẹ lati fo,
  • Yiyọ iwe kan lati ṣe spyglass, ki o si beere lọwọ rẹ lati wo inu rẹ,
  • Pese lati tẹtisi aago itaniji lati wo eti wo ni yoo mu lọ si,
  • Fun awọn ọwọ, gbogbo awọn afarajuwe lojoojumọ n ṣafihan: jijẹ, dimu brush ehin rẹ, fifọ irun rẹ, mimu ohun kan…

Ni gbogbogbo, ọmọ naa yarayara ṣe ojurere si ẹgbẹ kan. Ṣaaju ọdun 5 tabi 6, iyẹn ni lati sọ ọjọ-ori kika, ko si ye lati ṣe aniyan ti o ba jẹ pe lateralization ko tun pinnu ni kedere. Ti o ba tẹsiwaju lati lo apa ọtun ati osi rẹ, tun ṣe awọn idanwo naa nigbamii.

Awọn rudurudu, ambidexterity… Nigbawo lati ṣe aniyan nipa idaduro tabi isansa ti ita?

Lati ọjọ-ori ti 5, idaduro ni isọdọtun le jẹ ki o nira sii lati gba kika ati kikọ. Awọn rudurudu wọnyi jẹ ohun ti o wọpọ ni ọjọ-ori yii, ati pe o le yanju pẹlu iranlọwọ ti ọjọgbọn kan.

  • Ti ọmọ rẹ ba jẹ "apakan" ọwọ ọtun tabi ọwọ osi, o tumọ si peo ko sibẹsibẹ ni a ako laterality. Ni ọran yii, o le ni ipadabọ si onimọwosan psychomotor kan ti yoo ṣe iranlọwọ fun u lati pinnu ọwọ agbara rẹ.
  • Ṣe ọmọ rẹ lo ọwọ ọtun tabi ọwọ osi rẹ ni aibikita? O ṣee ṣe ambidextrous. O fẹrẹ jẹ pe gbogbo awọn ọmọde kekere jẹ, nitori wọn mọ bi a ṣe le lo ọwọ mejeeji laisi iyatọ. Ṣugbọn nigbati akoko yiyan ba de, a mọ pe awọn ambidextrous otitọ diẹ ni o wa. Lilo awọn ọwọ mejeeji ni aibikita nigbagbogbo jẹ abajade ti awọn ọgbọn ti a gba. Lẹẹkansi, onimọwosan psychomotor le ṣe iranlọwọ fun ọmọ rẹ pinnu ipinnu wọn.

Ọmọ mi jẹ ọwọ osi, kini iyẹn yipada?

Eyi ko yi ohunkohun pada ni awọn ofin ti idagbasoke ọmọde ati dajudaju oye! Otitọ pe o jẹ ọwọ osi ni irọrun ni ibamu si predominance ti apa ọtun ti ọpọlọ. Ko si siwaju sii ko kere. Ọmọde ti o ni ọwọ osi ko ni irẹwẹsi tabi kere si oye ju eniyan ọtun lọ, gẹgẹbi a ti gbagbọ fun igba pipẹ. Awọn ọjọ ti lọ nigba ti a so apa ti ọmọ osi kan lati "kọ" rẹ lati lo ọwọ ọtún rẹ. Ati ni oriire, nitori a nitorinaa ṣẹda awọn iran ti “binu” awọn ọwọ osi ti wọn le ni iṣoro ni kikọ tabi ni wiwa ara wọn ni aaye.

Bawo ni MO ṣe le ran ọmọ ọwọ osi mi lọwọ lojoojumọ? Bawo ni lati sise lori awọn oniwe-laterality?

Àìní ìmọ̀ ọgbọ́n orí tí a sábà máa ń jẹ́ sí àwọn ọwọ́ òsì jẹ́ ní pàtàkì láti inú òtítọ́ náà pé a ń gbé nínú ayé àwọn ènìyàn ọ̀tún. Oriire loni awọn ẹya ẹrọ ọlọgbọn wa lati jẹ ki igbesi aye rọrun fun awọn eniyan ọwọ osi, paapaa ni ibẹrẹ igba ewe nibiti a ti kọ ọpọlọpọ awọn nkan: awọn aaye pataki, awọn fifẹ ni awọn ọna idakeji, awọn scissors pẹlu awọn abẹfẹlẹ ti o ni iyipada ti o yẹra fun ọpọlọpọ awọn gymnastics, ati paapaa awọn ofin "ọwọ osi pataki", nitori awọn eniyan osi fa awọn ila lati ọtun si osi…

O tun le ran ọmọ rẹ lọwọ. Fun apere, kọ ọ lati gbe dì iyaworan rẹ pẹlu igun apa osi oke ti o ga ju igun apa ọtun lọ. O yoo ran u nigba ti o ba de si kikọ.

Nikẹhin, mọ pe ti awọn obi mejeeji ba jẹ ọwọ osi, ọmọ wọn ni aye kan ninu meji ti wọn yoo fi silẹ paapaa, ti ọkan ninu awọn obi ba jẹ, o ni ọkan ninu aye mẹta. Ọkan ninu mẹwa ọmọ osi-ọwọ wa lati awọn obi ọwọ ọtun. Nitorina paati ajogun wa.

Ẹ̀rí: “Ọmọbìnrin mi rú ọ̀tún àti òsì rú, báwo ni mo ṣe lè ràn án lọ́wọ́? "Camille, iya ti Margot, 5 ọdun atijọ

Ni 5, Margot ni iṣoro lati mọ ọtún rẹ lati apa osi rẹ. Iṣoro anecdotal kii ṣe bẹ, paapaa nigbati o ba dagba ati awọn iṣẹ ojoojumọ rẹ, ni ile-iwe ati ni ile, jẹ idiju. Kii ṣe nikan ni Margot ni iṣoro kikọ lati kọ, o tun jẹ aṣiwere pupọ. Awọn eroja ti o jọmọ ti o ni oye fun oniwosan psychomotor Lou Rosati: “A nigbagbogbo ṣe akiyesi aami aisan yii ni akoko kanna bi omiiran. Ọmọde naa ni ohun ti a pe ni "apakan ti o ni idiwọ", otitọ ti idamu ọtun ati osi rẹ jẹ abajade, ni opin ti pq ti awọn iṣoro miiran. "

A pathological clumsiness

Nitorinaa, awọn oriṣi mẹta ti awọn aiṣedeede wa: ẹgbẹ, nigbati ọmọ, fun apẹẹrẹ, yan ọwọ ọtún gẹgẹbi ọwọ ti o ni agbara, nigbati o yẹ ki o yan apa osi; Space, nigbati o ba ni iṣoro lati wa ara rẹ ni aaye tabi wiwọn awọn ijinna; ati nipari koriko, bi Margot, nigbati ọmọ ba fihan "dyspraxia", ti o ni lati sọ pathological clumsiness. Lou Rosati ṣàlàyé bí a ṣe lè kíyè sí ìṣẹ̀lẹ̀ yìí nínú ọmọ rẹ̀ pé: “Ní nǹkan bí ọmọ ọdún 3-4, ó bẹ̀rẹ̀ sí í fi ọwọ́ kan mú ọ̀kọ̀ọ̀kan ju òmíràn lọ, lẹ́yìn náà ní CP, a óò lè rí i bóyá yíyàn ọwọ́ tí ó ga jù lọ. a ti parun. bi beko. Nibẹ jẹ ẹya ipasẹ laterality, ati awọn miiran innate ati neurological: o jẹ kan ibeere ti ri ti o ba ti awọn meji gba. A le rii ni pataki pẹlu ọwọ wo ni o mu tabi kọwe, ati ọwọ wo ni o beere fun idari lairotẹlẹ gẹgẹbi gbigbe apa rẹ soke. "

A lateralization isoro

Onimọran sọ peni ọdun 6-7, ọmọde yẹ ki o ni anfani lati mọ ẹtọ rẹ lati osi rẹ ki o si ti yan ọwọ rẹ ti o ga julọ. : “Ọ̀pọ̀ àwọn ọmọdé ló jẹ́ ọwọ́ òsì ní ìpilẹ̀ṣẹ̀ tí wọ́n sì ti yan ọwọ́ ọ̀tún wọn gẹ́gẹ́ bí ọwọ́ tí ó ga jù lọ. Wọn bẹrẹ kikọ ati nitorina ikẹkọ ọwọ wọn. Ni ọran yii, yoo jẹ dandan lati ṣe iranlọwọ fun wọn ni ikẹkọ tuntun wọn, da lori ohun ti wọn ti ni tẹlẹ pẹlu ọwọ ti o jẹ alaiṣe aṣiṣe. "

Lati ṣe iranlọwọ fun u: isinmi ati iṣẹ ọwọ

Ọmọde ti o jiya lati dyspraxia le ni bayi ni awọn iṣoro ikẹkọ, lati ṣe ẹda eeya kan tabi lẹta kan, lati ni oye awọn apẹrẹ ti o rọrun tabi diẹ sii. O le tun ti wa ni dãmu nipa nla clumsness rẹ.

Fun Lou Rosati, onimọ-jinlẹ psychometric, o jẹ dandan lati ṣalaye ipilẹṣẹ iṣoro naa lati le ni anfani lati ṣe ni deede lẹhinna: “Ti o ba jẹ ti ipilẹṣẹ aaye, a funni ni awọn adaṣe lori aye, ti o ba jẹ diẹ sii nipa ita. , a yoo ṣiṣẹ lori dexterity Afowoyi, iwọntunwọnsi, ati pe ti iṣoro naa ba jẹ orisun ti ara, a yoo ṣe awọn adaṣe isinmi. Lonakona, awọn ojutu wa lati da ijiya lati ọdọ rẹ ni agba. "

Tiphaine Levy-Frebault

Fi a Reply