Ile-ẹkọ osinmi: kini eto naa?

Bawo ni ile-iwe nọsìrì ṣe ṣeto?

Awọn nọsìrì ile-iwe ti wa ni ṣeto ni kan nikan ọmọ, awọn iyipo 1. Awọn iṣẹ ikẹkọ ti tan kaakiri ọdun mẹta: apakan kekere (PS), apakan alabọde (MS) ati apakan nla (GS). 

Kini a kọ ni ile-ẹkọ jẹle-osinmi?

“Kindergarten jẹ ile-iwe abojuto, paapaa diẹ sii ju awọn ipele nigbamii ti iṣẹ ile-iwe lọ. Iṣẹ pataki rẹ ni lati jẹ ki awọn ọmọde fẹ lati lọ si ile-iwe lati kọ ẹkọ, sọ asọye ati idagbasoke ihuwasi wọn, ”a le ka lori National Education itọsọna. Ile-iwe nọsìrì yoo nitootọ ni awari ati ibẹrẹ ti ẹkọ. Ṣugbọn kii ṣe ikẹkọ deede nikan: ọmọ naa tun ṣe idagbasoke awọn ọgbọn awujọ rẹ, ati idunnu ti ẹkọ. Ile-ẹkọ giga jẹ ki awọn ọmọde kọ ẹkọ lati gbe papọ.

Eto Kindergarten ti pin si awọn agbegbe marun ti ẹkọ: 

• Ṣe agbero ede ni gbogbo awọn iwọn rẹ 
• Ṣiṣe, ṣafihan ararẹ, loye nipasẹ iṣẹ ṣiṣe ti ara 
• Ṣiṣe, ṣafihan ararẹ, loye nipasẹ iṣẹ ọna 
• Kọ awọn irinṣẹ akọkọ lati ṣe agbekalẹ ironu rẹ 
• Ṣawari aye

Ile-iwe alakọbẹrẹ ati ile-iwe nọsìrì, kini awọn iyatọ?

Akiyesi: nigba ti a ba sọrọ nipa ile-iwe alakọbẹrẹ, a maa n ronu ti awọn kilasi ti CP, CE1, CE2, CM1 ati CM2. yi ni ko oyimbo itẹ! Lootọ, ọrọ ile-iwe alakọbẹrẹ tun pẹlu awọn kindergarten. Awọn kilasi orisirisi lati CP si CM2 jẹ ti ile-iwe alakọbẹrẹ.

Kini awọn ọjọ ile-iwe ni osinmi?

Ni ile-ẹkọ giga, o wa 24 wakati ti kilasi fun ọsẹ, ati awọn ile-iwe odun gba ibi lori 36 ọsẹ. Awọn wakati 24 ni ọsẹ kan pin si mẹjọ idaji ọjọ.

Ede, ni okan ti kindergarten eko

Mọ bi o ṣe le ṣe ibaraẹnisọrọ jẹ ọkan ninu awọn italaya akọkọ ti ọdun mẹrin ti ile-iwe nọsìrì. Ede yoo pin si awọn ẹya meji: ẹnu ati kikọ. Awọn wọnyi meji ogbon yoo wa ni iwadi lati ni nigbakannaa. Ni akọkọ, olukọ yoo gba awọn ọmọde niyanju lati sọ ara wọn, nipasẹ awọn ọrọ ti wọn yoo ti gbọ tẹlẹ ni ile. Oun yoo tipa bayi dari ọmọ naa diẹdiẹ ninu wiwa ede rẹ, ati awọn ipa rẹ lori awọn miiran. Nipasẹ awọn ipo ati awọn iṣẹ ṣiṣe, awọn ọmọde yoo ni anfani diẹdiẹ lati ṣe idagbasoke ede wọn, ati tiwọn phonological ati alfabeti imo. Imọye phonological jẹ idanimọ ti awọn ẹya ohun nigbati o ba sọrọ, lakoko ti akiyesi alfabeti jẹ oye pe ede ati awọn lẹta jẹ iwe-kikọ ti awọn ohun wọnyi. Ni opin ti osinmi, awọn ọmọde yoo wa ni beere lati mọ ibasọrọ pẹlu awọn agbalagba ati awọn ọmọde miiran, ṣugbọn tun mọ bi a ṣe le ka awọn orin alakọbẹrẹ ati awọn orin lati iranti. 

Bi fun kikọ, osinmi yoo gba awọn ọmọde laaye lati bẹrẹ lati ni oye bi o ti ṣiṣẹ. Ṣaaju ki wọn to wọ ile-iwe alakọbẹrẹ, wọn yoo beere lọwọ wọn lati mọ bi a ṣe le ṣe idanimọ awọn lẹta ti alfabeti, ṣugbọn tun ṣe iyatọ laarin kikọ ikọwe ati kikọ ni awọn nla blocks. Wọn yoo tun ti kọ ẹkọ lati kọ orukọ wọn si iwe afọwọkọ. Ẹkọ naa yoo ni ibẹrẹ ni ibẹrẹ awọn ọmọde si awọn ifarahan ti kikọ, lẹhinna lati apakan aarin, ọmọ naa yoo ṣe awọn adaṣe kikọ akọkọ rẹ. 

Ipa ti iṣẹ ṣiṣe ti ara ni ile-ẹkọ jẹle-osinmi

Idaraya jẹ iṣẹ ṣiṣe pataki pupọ fun awọn ọmọde ọdọ. O gba wọn laaye lati ṣe ikanni agbara nla wọn, ṣugbọn tun lati ṣe idagbasoke awọn ọgbọn mọto wọn. Eyi ni idi ti Ẹkọ ti Orilẹ-ede ṣeduro pe awọn olukọ ṣe igba iṣẹ ṣiṣe ni gbogbo ọjọ ti iye akoko to ọgbọn si ogoji-iṣẹju marun. Awọn akoko wọnyi yoo ṣeto ni ọna bii lati jẹ ki awọn ọmọde ṣiṣẹ ni aaye, ni akoko pupọ ati lori awọn nkan, ṣugbọn tun ṣakoso iwọntunwọnsi wọn.

Iwọn awujọ yoo tun nilo ninu awọn adaṣe nitori awọn ọmọ ile-iwe yoo kọ ẹkọ lati ifọwọsowọpọ, ibasọrọ sugbon tun tako kọọkan miiran. Ni ipari ile-ẹkọ jẹle-osinmi, wọn yoo mọ bi a ṣe le ṣiṣe, jabọ ati fo. Lakoko awọn adaṣe ẹkọ ti ara, wọn yoo tun ṣiṣẹ lori ṣiṣakoṣo awọn agbeka wọn, nikan tabi pẹlu awọn miiran. 

Ile-ẹkọ jẹle-osinmi: ifihan si aworan ni Cycle 1

Ni ile-ẹkọ jẹle-osinmi, ọmọ naa yoo ṣawari awọn ọna oriṣiriṣi ikosile iṣẹ ọna, o kun orin ati awọn ṣiṣu ona. Awọn ọmọ ile-iwe yoo kọ ẹkọ nitootọ lati fa, ṣugbọn lati mọ ṣiṣu akopo ni iwọn didun (pẹlu amo awoṣe fun apẹẹrẹ). Ni ẹgbẹ orin, wọn yoo kọ ẹkọ lati ṣawari ohun wọn ati kọ ẹkọ lati kọrin nipasẹ nọsìrì awọn orin. Iṣafihan si awọn ohun elo orin yoo tun fun ni. Ibi-afẹde naa tun jẹ fun awọn ọmọde lati ṣatunṣe wọn gbọ, bi daradara bi tiwọn iranti afetigbọ. Ni afikun si orin ati iṣẹ ọna wiwo, paati “iṣẹ ṣiṣe laaye” wa ninu eto ile-ẹkọ jẹle-osinmi. Eyi pẹlu mime, itage tabi paapaa ere idaraya. 

Ni opin ti osinmi, omo ile yoo wa ni beere lati mọ bi o ṣe le fa, boya lati tun ṣe otito tabi ni eyikeyi oju inu. Ni orin, wọn yoo mọ atunkọ kekere ti awọn orin alakọbẹrẹ ati pe yoo mọ bi wọn ṣe le ṣere pẹlu ohun wọn lati yi timbre pada (giga, kekere…). Ẹkọ iṣẹ ọna ni gbogbogbo ṣe riri pupọ nipasẹ awọn ọmọde.

Iṣiro: wiwa awọn nọmba ati awọn apẹrẹ

Bi pataki bi awọn ọrọ lorukọ wọn yoo han nigba mẹrin ọdun ti osinmi. Diẹ diẹ, awọn ọmọde yoo kọ ẹkọ lati loye ati lo wọn. Nipasẹ awọn adaṣe, wọn yoo ni anfani diẹdiẹ lati ṣafihan awọn iwọn, ṣugbọn tun mọ bi a ṣe le kọ akọkọ awọn nọmba ati awọn nọmba. Ni ipari ile-ẹkọ jẹle-osinmi, awọn ọmọde yẹ ki o ni anfani lati sọ awọn nọmba to ọgbọn ati kọ wọn si awọn nọmba to mẹwa. Wọn gbọdọ tun ni oye imọran ti isokan ati imọran ti afikun. 

Nipasẹ ifọwọyi ati ede, awọn ọmọde yoo tun ni anfani lati bẹrẹ lati pinnu awọn awọn fọọmu oriṣiriṣi, bi eleyi square or awọn igun mẹta. Ṣaaju ki o to de ile-iwe alakọbẹrẹ, wọn yẹ ki o ni anfani lati ṣe iyatọ ati yan awọn nkan gẹgẹbi apẹrẹ wọn, ṣugbọn tun ni ibamu si gigun tabi iwuwo wọn. Wọn yẹ ki o tun ni anfani lati fa awọn apẹrẹ alapin.

osinmi: sawari aye

Loye agbaye ninu eyiti a ngbe jẹ ọkan ninu awọn ibi-afẹde ti ile-iwe nọsìrì, ati pe o lọ nipasẹ awọn imọran pataki ti o jẹ akoko ati aye. Nitorina a yoo beere lọwọ awọn ọmọde lati kọ ẹkọ lati lo akoko asami gẹgẹbi "lẹhinna", "lẹhin" tabi paapaa "lakoko". Wọn yoo tun nilo lati mọ bi wọn ṣe le wa ara wọn ni akoko (ọjọ, ọsẹ, akoko, ati bẹbẹ lọ). Ni awọn ofin ti aaye, wọn yoo nilo lati ni anfani lati bẹrẹ lilo awọn awọn aami aaye, ṣe aṣeyọri ni ṣiṣe ọna ti a mọ, ṣugbọn tun ni ibatan si awọn nkan ati awọn eniyan miiran. 

Yi ipo ti iwakiri yoo tun lọ nipasẹ a iwari awọn alãye, iyen ni aye eranko et Ewebe. Awọn ọmọ ile-ẹkọ osinmi yoo nitorina loye awọn ipele oriṣiriṣi ninu igbesi aye ti awọn ẹranko ati awọn ohun ọgbin. Wọn yoo tun ṣe awari ara tiwọn, kọ ẹkọ lati lorukọ awọn ẹya oriṣiriṣi rẹ, ati awọn imọran ipilẹ ti imototo ti ara ẹni.

Eto ile-ẹkọ osinmi naa tun pẹlu imọ ti ewu wa ni ayika. Awọn ọmọde yoo tun kọ ẹkọ lati ṣakoso awọn irinṣẹ, nipasẹ awọn imọran ti gige, gluing ati ikole. a oni oju, ko ṣe pataki loni, yoo tun wa, pẹlu lilo awọn tabulẹti, awọn kọnputa ati awọn kamẹra.