Ohun ti ọmọde yẹ ki o mọ ṣaaju ile -iwe, ọmọ ile -iwe akọkọ ti ọjọ iwaju

Ohun ti ọmọde yẹ ki o mọ ṣaaju ile -iwe, ọmọ ile -iwe akọkọ ti ọjọ iwaju

Ọmọ ile-iwe akọkọ ti ọjọ iwaju gbọdọ ni ile itaja ti imọ kan lati le ni irọrun diẹ sii ni irọrun si ilana eto-ẹkọ. Ṣugbọn o yẹ ki o ko fi agbara kọ ọmọ rẹ lati kọ, ka ati ka ṣaaju ki o to lọ si ipele akọkọ, akọkọ o nilo lati mọ ararẹ pẹlu awọn iṣedede.

Kini ọmọ ile-iwe akọkọ ti ọjọ iwaju yẹ ki o ni anfani lati ṣe

Ni pataki julọ, o gbọdọ mọ alaye nipa ararẹ ati awọn obi rẹ. Ọmọ ile-iwe akọkọ dahun laisi eyikeyi iṣoro kini orukọ rẹ jẹ, ọdun melo, nibiti o ngbe, ti iya ati baba rẹ jẹ, mọ aaye iṣẹ wọn.

Kini o yẹ ki ọmọde mọ ṣaaju ki o to lọ si ile-iwe?

O ṣee ṣe lati pinnu idagbasoke ọpọlọ ọmọ, akiyesi ati ọrọ nipasẹ awọn aye wọnyi:

  • ó mọ oríkì;
  • composes songs tabi iwin itan;
  • sọ ohun ti o han ninu aworan;
  • tun itan iwin;
  • loye ohun ti o n ka nipa rẹ, o le dahun awọn ibeere ni deede;
  • ranti awọn aworan 10, mọ bi o ṣe le wa awọn iyatọ;
  • ṣiṣẹ ni ibamu si apẹrẹ;
  • yanju o rọrun isiro, guesses àlọ;
  • Awọn nkan ẹgbẹ ni ibamu si awọn abuda, mọ bi o ṣe le wa afikun kan;
  • pari awọn gbolohun ọrọ ti a ko sọ.

Ọmọ naa gbọdọ mọ awọn awọ, awọn isinmi, awọn ọjọ ọsẹ, awọn oṣu, awọn akoko, awọn lẹta, awọn nọmba, awọn ẹranko ati awọn ẹranko. Oye yẹ ki o wa ti ibi ti o tọ ati ibi ti o wa ni osi.

Ohun ti ọmọ yẹ ki o mọ ṣaaju ki o to ile-iwe

A gba awọn ọmọde si ile-iwe lati ọdun 6, nitorina ọmọ naa gbọdọ ni awọn ọgbọn ti o rọrun julọ ni iṣiro, kikọ ati kika.

Awọn ibeere fun ọmọ ile-iwe akọkọ jẹ bi atẹle:

  • Awọn ọgbọn iṣiro. Ọmọ naa mọ bi a ṣe le ka lati 1 si 10 ati ni ọna iyipada, tun ṣe atunṣe nọmba nọmba, ti awọn nọmba ba sonu, dinku ati pọ si nipasẹ awọn ohun pupọ. Olukọni akọkọ mọ awọn apẹrẹ jiometirika, fun apẹẹrẹ, onigun mẹta, onigun mẹrin, rhombus kan, Circle kan. O loye ohun ti o kere ati tobi, ṣe afiwe awọn nkan ni iwọn.
  • Kika. Ọmọ naa mọ awọn lẹta, o le wa eyi ti o tọ, ṣe iyatọ awọn vowels lati awọn kọnsonanti. O ka awọn gbolohun ọrọ ti awọn ọrọ 4-5.
  • Lẹta. O mọ bi o ṣe le wa awọn aworan ati awọn lẹta lẹba elegbegbe naa. Ọmọ naa di pen naa ni deede, o le fa laini taara tabi fifọ, fa awọn sẹẹli ati awọn aaye, kun laisi lilọ kọja elegbegbe naa.

Iwọnyi jẹ awọn ibeere fun awọn ọmọde ti yoo kọ ẹkọ ni ile-iwe deede. Fun awọn ile-idaraya, iwe-ẹkọ ile-iwe jẹ diẹ sii nira, nitorinaa o nira pupọ lati yẹ.

Awọn obi ni dandan lati ran awọn ọmọ wọn lọwọ lati kọ ẹkọ titun. Ṣe idagbasoke anfani ni imọ-jinlẹ ni ọna ere, nitori o tun ṣoro fun awọn ọmọ ile-iwe alakọbẹrẹ lati ṣakoso imọ tuntun ni fọọmu “pataki”. Maṣe ba awọn ọmọ wẹwẹ ba ti wọn ba kuna ni nkan kan, bi wọn ṣe n kọ ẹkọ nikan. Nipa titẹle awọn imọran wọnyi, o le ni irọrun mura ọmọ rẹ fun ipele akọkọ.

Fi a Reply