Nigbati a ba rii ọmọ ni ile-iwe, idanwo iṣan-ara ati idagbasoke psychomotor le ṣe iranlọwọ.
Lakoko ijumọsọrọ pẹlu dokita ile-iwe, olutọju ọmọ-ọwọ, ni CMP, CMPP tabi CAMSP *, dokita ṣe idanwo awọn ọgbọn ti alaisan, gẹgẹ bi ọjọ-ori rẹ, ni awọn ofin ti awọn aworan, awọn ere ikole, awọn idari, lo awọn irinṣẹ… Ayẹwo yii jẹ paapaa. diẹ ti o yẹ fun awọn ọmọde ti o ti tọjọ tabi ti oye. Ni aaye yii, dyspraxia ko le dọgbadọgba pẹlu idaduro ọpọlọ. Ni afikun, a ti rii pe awọn ọmọde ti o ni ailera yii ni deede tabi ju iwọn ọgbọn ati ipele ọrọ lọ ni aropin.
Ni kete ti a ti ṣe ayẹwo ayẹwo ati da lori awọn aiṣedeede ti a rii (dysorthography, dyscalculia, dysgraphia, bbl), dokita tọka si awọn alamọdaju: oniwosan iṣẹ, awọn oniwosan ọpọlọ, awọn oniwosan ọrọ, orthoptists, bbl.
"Ẹkọ idiwo kan bẹrẹ laarin awọn atunṣe, awọn atunṣe-ẹkọ ati awọn atunṣe ẹkọ," Florence Marchal jẹwọ. Fun apakan tirẹ, Françoise Cailloux n ṣetọju pe “aisan ayẹwo ni kutukutu jẹ ki o ṣee ṣe lati dẹrọ ile-iwe ati yago fun atunwi nipa siseto eto ile-iwe ti ara ẹni”.
Bawo ni lati ṣe iranlọwọ fun ọmọ rẹ?
Ọna "Alpha". O da lori iyipada ti eto alfabeti ni agbaye ti ọmọ, ni fọọmu ti o baamu si oju inu rẹ. Awọn lẹta naa jẹ apẹrẹ bi eeya iṣe ti n ṣe ohun kan. Fun apẹẹrẹ, mister o jẹ iwa iyipo pupọ ti o nifẹ lati fẹ awọn nyoju yika lakoko titari oooh! iwunilori. Tabi, "f" jẹ apata ti ariwo engine jẹ fff! Awọn itan, ti a ṣe apejuwe pẹlu awọn ohun kikọ wọnyi, gba ọmọ laaye lati ṣepọ awọn syllables. Ni akoko pupọ nigbati rocket ṣubu lori ori oluwa o, awọn ọmọde, awọn ọmọde ṣe iwari ohun “fo”. |
Bi pataki, idojukọ lori ẹnu ati, ti o ba jẹ dandan, gbiyanju awọn ilana miiran fun kikọ ẹkọ kika gẹgẹbi ọna "Alpha".
Afọwọkọ yẹ ki o jẹ akoko tabi ni opin o kere ( idaraya iho fun apẹẹrẹ).
O ni lati yago fun mimu irinṣẹ (scissors, onigun mẹrin, olori, kọmpasi, ati bẹbẹ lọ), tabili, ma ko apọju awọn sheets, ventilate awọn ọrọ ki o si fi awọn awọ.
“Atun-ẹkọ ti awọn aworan ni a le gbero. Ni akoko kanna, ti awọn iṣoro calligraphic (kikọ ikọwe) ṣe pataki, o jẹ dandan lati ṣeto awọn palliatives bii kọnputa pẹlu ikẹkọ ere ti yoo fa lati awọn oṣu 18 si ọdun 2. Ni iṣaaju ẹkọ naa, yiyara adaṣe adaṣe “, ṣe idaniloju Claire le Lostec, oniwosan iṣẹ iṣe, ṣaaju ṣafikun” ọmọ ti o ni ominira lati awọn aworan, yoo ni anfani lati dojukọ dara julọ lori itumọ ọrọ naa “.
Nadine, ọmọ ọdún mẹ́rìnlélógójì [44], tó jẹ́ dyspraxic, gbà pé: “Kọ̀ǹpútà ti yí ìgbésí ayé mi pa dà. Ó ṣe pàtàkì bíi ìrèké funfun fún afọ́jú.”
Fun mathimatiki, Françoise Duquesne, olukọni, ṣeduro “lilo sọfitiwia ni geometry lati sanpada fun awọn aipe oju-iwo, idagbasoke ikẹkọ nipasẹ awọn ọna igbọran ati ọrọ-ọrọ (ero ẹnu) ati iṣiro ọpọlọ. Kika ati kika awọn iṣẹ yẹ ki o yago fun nitori iṣoro ni wiwa ọna rẹ lori alapin tabi dada ti o ga.
Awọn eto ati awọn ilana wọnyi sibẹsibẹ yatọ ni imunadoko lati ọdọ ẹni kọọkan si ekeji. Florence Marchal tenumo pe: “Ara ni gbogbo igba ni a ṣe.