Dreikurs (1947, 1948) pin awọn ibi-afẹde ti ọmọ ti o padanu igbẹkẹle ninu ara rẹ si awọn ẹgbẹ mẹrin - fifamọra akiyesi, wiwa agbara, ẹsan, ati ikede ai kere tabi ijatil. Dreikurs n sọrọ nipa lẹsẹkẹsẹ dipo awọn ibi-afẹde igba pipẹ. Wọn ṣe aṣoju awọn ibi-afẹde ti “iwa aiṣedeede” ọmọde, kii ṣe ihuwasi gbogbo awọn ọmọde (Mosak & Mosak, 1975).
Awọn ibi-afẹde imọ-ọkan mẹrin wa labẹ iwa aiṣedeede. Wọn le jẹ ipin gẹgẹbi atẹle: fifamọra akiyesi, gbigba agbara, igbẹsan, ati jijẹ ailagbara. Awọn ibi-afẹde wọnyi jẹ lẹsẹkẹsẹ ati lo si ipo lọwọlọwọ. Ni ibẹrẹ, Dreikurs (1968) ṣe alaye wọn gẹgẹbi awọn ibi-afẹde ti o yapa tabi ti ko pe. Ninu awọn iwe-iwe, awọn ibi-afẹde mẹrin wọnyi tun jẹ apejuwe bi awọn ibi-afẹde aiṣedeede, tabi awọn ibi-afẹde aiṣedeede. Nigbagbogbo wọn tọka si bi nọmba ibi-afẹde, nọmba ibi-afẹde meji, nọmba ibi-afẹde, ati nọmba ibi-afẹde mẹrin.
Nigbati awọn ọmọde ba ni imọran pe wọn ko gba idanimọ ti o yẹ tabi ti wọn ko ti ri aaye wọn ninu ẹbi, biotilejepe wọn ṣe ni ibamu pẹlu awọn ofin ti gbogbo eniyan gba, lẹhinna wọn bẹrẹ lati ṣe agbekalẹ awọn ọna miiran lati ṣaṣeyọri awọn ibi-afẹde wọn. Nigbagbogbo wọn yi gbogbo agbara wọn pada si ihuwasi odi, ni aṣiṣe ni gbigbagbọ pe ni ipari yoo ṣe iranlọwọ fun wọn lati ni itẹwọgba ti ẹgbẹ ati mu aaye ẹtọ wọn nibẹ. Nigbagbogbo awọn ọmọde n gbiyanju fun awọn ibi-afẹde aṣiṣe paapaa nigba ti awọn aye fun lilo rere ti awọn akitiyan wọn lọpọlọpọ ni ọwọ wọn. Irú ìwà bẹ́ẹ̀ jẹ́ nítorí àìní ìgbẹ́kẹ̀lé ara-ẹni, àìnífẹ̀ẹ́ agbára ẹni láti ṣàṣeyọrí, tàbí àkópọ̀ àwọn ipò tí kò dára tí kò jẹ́ kí ènìyàn mọ ara rẹ̀ ní pápá àwọn iṣẹ́ tí ó wúlò láwùjọ.
Da lori imọ-ọrọ pe gbogbo ihuwasi jẹ ipinnu (ie, ni idi pataki), Dreikurs (1968) ṣe agbekalẹ isọdi okeerẹ gẹgẹbi eyiti eyikeyi ihuwasi iyapa ninu awọn ọmọde le ṣe sọtọ si ọkan ninu awọn ẹka oriṣiriṣi mẹrin ti idi. Eto Dreikurs, ti o da lori awọn ibi-afẹde mẹrin ti iwa aiṣedeede, jẹ afihan ni Awọn tabili 1 ati 2.
Fun oludamoran idile Adler, ti o n pinnu bi o ṣe le ṣe iranlọwọ fun alabara lati loye awọn ibi-afẹde ihuwasi rẹ, ọna yii ti pinpin awọn ibi-afẹde ti o ṣe itọsọna awọn iṣẹ ti awọn ọmọde le jẹ anfani ti o ga julọ. Ṣaaju lilo ọna yii, oludamọran yẹ ki o mọ ni kikun pẹlu gbogbo awọn apakan ti awọn ibi-afẹde mẹrẹrin wọnyi ti ihuwasi. O yẹ ki o ṣe akori awọn tabili ti o wa ni oju-iwe ti o tẹle ki o le yara ṣe iyatọ ihuwasi pato kọọkan gẹgẹbi ipele ibi-afẹde rẹ gẹgẹbi a ti ṣalaye ninu igba igbimọran.
Dreikurs (1968) tokasi wipe eyikeyi ihuwasi le wa ni characterized bi «wulo» tabi «asan». Iwa ti o ni anfani ni itẹlọrun awọn ilana ẹgbẹ, awọn ireti, ati awọn ibeere, ati nitorinaa mu nkan ti o dara wa si ẹgbẹ naa. Lilo aworan atọka ti o wa loke, igbesẹ akọkọ ti oludamoran ni lati pinnu boya ihuwasi alabara ko wulo tabi iranlọwọ. Nigbamii ti, oludamoran gbọdọ pinnu boya ihuwasi kan pato jẹ «lọwọ» tabi «palolo. Gẹgẹbi Dreikurs, eyikeyi ihuwasi le jẹ ipin si awọn ẹka meji wọnyi daradara.
Nigbati o ba n ṣiṣẹ pẹlu chart yii (Table 4.1), awọn oludamoran yoo ṣe akiyesi pe ipele iṣoro ti iṣoro ọmọde n yipada bi ohun elo awujọ ti npọ sii tabi dinku, iwọn ti o han ni oke ti chart naa. Eyi le ṣe afihan nipasẹ awọn iyipada ninu ihuwasi ọmọ ni iwọn laarin awọn iṣẹ ṣiṣe to wulo ati asan. Iru awọn iyipada ninu ihuwasi ṣe afihan ifẹ ti o tobi tabi kere si ọmọde ni idasi si iṣẹ ṣiṣe ti ẹgbẹ tabi ni ipade awọn ireti ẹgbẹ.
Awọn tabili 1, 2, ati 3. Awọn aworan ti n ṣapejuwe wiwo Dreikurs ti ihuwasi ti o ni idi1
Lehin ti o ti pinnu iru ẹka ihuwasi ti o baamu si (oluranlọwọ tabi ailagbara, ti nṣiṣe lọwọ tabi palolo), oludamoran le tẹsiwaju lati ṣatunṣe ipele ibi-afẹde fun ihuwasi kan pato. Awọn itọnisọna akọkọ mẹrin wa ti oludamọran yẹ ki o tẹle lati le ṣii idi ti imọ-jinlẹ ti ihuwasi ẹni kọọkan. Gbiyanju lati ni oye:
- Kini awọn obi tabi awọn agbalagba miiran ṣe nigbati o ba dojuko iru iwa yii (ọtun tabi aṣiṣe).
- Awọn ẹdun wo ni o tẹle?
- Kini iṣesi ti ọmọ naa ni idahun si ọpọlọpọ awọn ibeere ija, ṣe o ni ifasilẹ idanimọ.
- Kini iṣesi ti ọmọ si awọn ọna atunṣe ti a mu.
Alaye ti o wa ninu Tabili 4 yoo ṣe iranlọwọ fun awọn obi lati mọ diẹ sii pẹlu awọn ibi-afẹde mẹrin ti iwa aiṣedeede. Oludamọran gbọdọ kọ awọn obi lati ṣe idanimọ ati da awọn ibi-afẹde wọnyi mọ. Nípa bẹ́ẹ̀, olùdámọ̀ràn náà kọ́ àwọn òbí láti yẹra fún àwọn ìdẹkùn tí ọmọ náà gbé kalẹ̀.
Awọn tabili 4, 5, 6 ati 7. Idahun si atunṣe ati awọn iṣe atunṣe ti a dabaa2
Oludamoran yẹ ki o tun jẹ ki o ye awọn ọmọde pe gbogbo eniyan loye "ere" ti wọn nṣere. Ni ipari yii, ilana ti ija ni a lo. Lẹhin iyẹn, a ṣe iranlọwọ fun ọmọ naa lati yan miiran, awọn ọna ihuwasi miiran. Ati pe alamọran gbọdọ tun rii daju lati sọ fun awọn ọmọde pe oun yoo sọ fun awọn obi wọn nipa awọn “ere” awọn ọmọ wọn.
ọmọ koni akiyesi
Iwa ti a pinnu lati fa akiyesi jẹ ti ẹgbẹ ti o wulo ti igbesi aye. Ọmọ naa ṣe lori igbagbọ (nigbagbogbo aimọ) pe oun tabi obinrin ni iye diẹ ninu awọn oju awọn miiran. nikan nigbati o ba gba akiyesi wọn. Ọmọ ti o ni ilọsiwaju-aṣeyọri gbagbọ pe o gba ati bọwọ fun nikan nigbati o ṣe aṣeyọri nkan kan. Nigbagbogbo awọn obi ati awọn olukọ yìn ọmọ naa fun awọn aṣeyọri giga ati pe eyi ṣe idaniloju fun u pe "aṣeyọri" nigbagbogbo ṣe iṣeduro ipo giga. Sibẹsibẹ, iwulo awujọ ati itẹwọgba awujọ ti ọmọ naa yoo pọ si nikan ti iṣẹ ṣiṣe aṣeyọri rẹ ko ba ni ifamọra akiyesi tabi gbigba agbara, ṣugbọn ni riri ti anfani ẹgbẹ kan. Nigbagbogbo o ṣoro fun awọn alamọran ati awọn oniwadi lati fa laini kongẹ laarin awọn ibi-afẹde ifarabalẹ meji wọnyi. Bibẹẹkọ, eyi ṣe pataki pupọ nitori wiwa akiyesi, ọmọ ti o ni itara-aṣeyọri nigbagbogbo ma da iṣẹ duro ti ko ba le gba idanimọ to peye.
Ti ọmọ ti o n wa akiyesi ba lọ si ẹgbẹ ti ko wulo, lẹhinna o le mu awọn agbalagba binu nipa jiyàn pẹlu wọn, fifihan aibanujẹ ti o mọọmọ ati kiko lati gbọràn (iwa kanna ni o waye ninu awọn ọmọde ti o ja fun agbara). Awọn ọmọde ti o ni ifarabalẹ le wa akiyesi nipasẹ ọlẹ, aifọkanbalẹ, igbagbe, aibalẹ, tabi ibẹru.
Ọmọ ija fun agbara
Ti ihuwasi wiwa-ifojusi ko yorisi abajade ti o fẹ ati pe ko pese aye lati gba aaye ti o fẹ ninu ẹgbẹ, lẹhinna eyi le ṣe irẹwẹsi ọmọ naa. Lẹhinna, o le pinnu pe ijakadi fun agbara le ṣe idaniloju aaye kan ninu ẹgbẹ ati ipo to dara. Ko si ohun iyanu ni otitọ pe awọn ọmọde nigbagbogbo npa agbara-ebi. Wọ́n sábà máa ń wo àwọn òbí wọn, àwọn olùkọ́, àwọn àgbàlagbà mìíràn, àti àwọn àbúrò wọn àgbà gẹ́gẹ́ bí ẹni pé wọ́n ní agbára kíkún, tí wọ́n ń ṣe bí wọ́n ṣe wù wọ́n. Awọn ọmọde fẹ lati tẹle awọn ilana ihuwasi ti wọn ro pe yoo fun wọn ni aṣẹ ati itẹwọgba. "Ti mo ba wa ni alakoso ati ṣakoso awọn nkan bi awọn obi mi, lẹhinna Emi yoo ni aṣẹ ati atilẹyin." Iwọnyi jẹ awọn imọran aṣiṣe nigbagbogbo ti ọmọ ti ko ni iriri. Igbiyanju lati tẹriba ọmọ ni ijakadi agbara yii yoo ja si iṣẹgun ọmọ naa. Gẹgẹbi Dreikurs (1968) ti sọ:
Gẹgẹbi Dreikurs, ko si “iṣẹgun” ti o ga julọ fun awọn obi tabi awọn olukọ. Ni ọpọlọpọ igba, ọmọ yoo «win» nikan nitori o ti wa ni ko ni opin ninu rẹ ọna ti Ijakadi nipa eyikeyi ori ti ojuse ati eyikeyi iwa adehun. Omo ko ni ja lododo. Oun, ti ko ni ẹru pẹlu ẹru nla ti ojuse ti a yàn si agbalagba, le lo akoko pupọ diẹ sii lati kọ ati imuse ilana Ijakadi rẹ.
ọmọ ẹsan
Ọmọde ti o kuna lati ṣaṣeyọri ibi itẹlọrun ninu ẹgbẹ nipasẹ wiwa akiyesi tabi awọn ija agbara le ni imọlara aisi ifẹ ati kọ ati nitorinaa di agbẹsan. Eyi jẹ alaigbagbọ, alaimọkan, ọmọ buburu, ti n gbẹsan lori gbogbo eniyan lati ni imọlara pataki tirẹ. Ninu awọn idile ti ko ṣiṣẹ, awọn obi nigbagbogbo rọra si igbẹsan igbẹsan ati, nitorinaa, ohun gbogbo tun ṣe ararẹ lẹẹkansi. Awọn iṣe nipasẹ eyiti awọn apẹrẹ igbẹsan ti ṣe akiyesi le jẹ ti ara tabi ọrọ sisọ, eefin aṣeju tabi fafa. Ṣugbọn ibi-afẹde wọn nigbagbogbo jẹ kanna - lati gbẹsan lori awọn eniyan miiran.
Ọmọ ti o fẹ ki a ri bi ko lagbara
Awọn ọmọde ti o kuna lati wa aaye ninu ẹgbẹ, laibikita ilowosi ti o wulo lawujọ, ihuwasi ifarabalẹ, awọn igbiyanju agbara, tabi awọn igbiyanju igbẹsan, nikẹhin fi silẹ, di palolo ati da awọn igbiyanju wọn lati ṣepọ si ẹgbẹ naa. Dreikurs jiyan (Dreikurs, 1968): "O (ọmọ naa) fi ara pamọ lẹhin ifihan ti aipe gidi tabi ti a riro" (p. 14). Bí irú ọmọ bẹ́ẹ̀ bá lè mú káwọn òbí àtàwọn olùkọ́ wọn mọ̀ pé òun ò lè ṣe bẹ́ẹ̀ àti irú bẹ́ẹ̀, kò ní sí ohun tí wọ́n ń béèrè lọ́wọ́ rẹ̀, a óò sì yẹra fún ọ̀pọ̀ ẹ̀gàn àti ìkùnà. Ni ode oni, ile-iwe naa kun fun iru awọn ọmọde.
Awọn akọsilẹ
1. Ti a sọ. nipasẹ: Dreikurs, R. (1968) Psychology ninu yara ikawe (ti a ṣe atunṣe)
2. Cit. nipa: Dreikurs, R., Grunwald, B., Ata, F. (1998) Imoye ninu awọn Classroom (fara).