Awọn adape PAI duro fun Eto Gbigbawọle Olukuluku. A ṣẹda PAI fun Ẹkọ ti Orilẹ-ede lati rii daju gbigba ẹni-kọọkan ati atilẹyin ni awọn ẹya apapọ, si awọn ọmọde ati awọn ọdọ ti o jiya lati awọn iṣoro ilera ti ndagba fun igba pipẹ.

Ise agbese Gbigba ti ara ẹni ni a ṣẹda fun Ẹkọ orilẹ-ede lati rii daju gbigba ati atilẹyin ẹni-kọọkan ni awọn ẹya akojọpọ, si awọn ọmọde ati awọn ọdọ ti o jiya lati awọn rudurudu ilera ti o dagbasoke ni igba pipẹ.

Gẹgẹbi aṣẹ n ° 2005-1752 ti Oṣu kejila ọjọ 30, ọdun 2005, PAI gbọdọ wa ni kale nigbati awọn eto ti a gbero fun eto-ẹkọ ọmọ ile-iwe kan, ni pataki nitori rudurudu ilera alaabo, ko nilo imuse ti 'Ti ara ẹni Ise agbese ti ile-iwe (PPS), tabi ipinnu ti Igbimọ Awọn ẹtọ ati Idaduro.

Diẹ ninu awọn ọdọ nitootọ nilo atilẹyin ti o nilo awọn atunṣe:

• awọn ọdọ ti o ni awọn rudurudu ti ara (awọn aleji, ikọ-fèé, àtọgbẹ, warapa, ẹjẹ inu ẹjẹ, aisan lukimia, ati bẹbẹ lọ);
• awọn ọdọ ti o ni awọn rudurudu ọpọlọ (awọn rudurudu aifọkanbalẹ ni ile-iwe, awọn rudurudu jijẹ, awọn iṣọn-irẹwẹsi, ati bẹbẹ lọ).

PAI jẹ pataki nigbati ipo ilera ọmọ ile-iwe nilo itọju deede ati iwuwo lakoko awọn wakati wiwa ni ile-iwe tabi extracurricular. Lẹhinna o nilo awọn atunṣe akoko, awọn ipo ounjẹ pataki, fun igba pipẹ.

O ti wa ni ko lati wa ni kà nigbati o ba de si kukuru-oro pathologies.

Ṣeun si PAI, gbogbo awọn alamọdaju ilera ati awọn ẹgbẹ eto-ẹkọ, ati ọdọ ati awọn aṣoju ofin rẹ ni imọran lati le ṣe idanimọ awọn iwulo ati awọn idiwọ ti ẹkọ nipa aisan ara rẹ.

Kí àwọn ọ̀dọ́ má bàa ṣubú sẹ́yìn nínú kíkẹ́kọ̀ọ́ wọn tàbí kí wọ́n jáwọ́ nínú ilé ẹ̀kọ́, àwọn akọ́ṣẹ́mọṣẹ́ máa ń ronú nípa àwọn ìṣètò tó ṣeé ṣe kí wọ́n ṣe. Ẹgbẹ ẹkọ naa le ṣe apẹrẹ itẹwọgba ti ara ẹni ki ọdọ naa ni ominira bi o ti ṣee ṣe ninu ẹkọ wọn.

Aṣamubadọgba ni ibamu si awọn ihamọ

Ni kete ti idagbasoke ti IAP ti ṣe, lẹhinna o gbejade si gbogbo awọn alamọdaju eto-ẹkọ ti yoo wa ni ibatan pẹlu ọdọ naa. Wọn yoo ni anfani lati mu awọn ẹkọ wọn pọ si awọn idiwọ rẹ:

• Awọn ibi-afẹde ikẹkọ le yipada lati eto eto ẹkọ atilẹba;
• afikun akoko ni a le gba laaye ni ṣiṣe awọn igbelewọn tabi lakoko awọn idanwo;
• atilẹyin ti ara ẹni ni a le ṣeto lakoko wiwa ọmọ ile-iwe ni idasile, pẹlu iranlọwọ pẹlu gbigbe akọsilẹ, irin-ajo ati ibaraẹnisọrọ;
• ohun elo gẹgẹbi awọn iṣẹ kọnputa, titẹjade awọn iwe aṣẹ nla, digitization ti awọn iṣẹ ikẹkọ.

Awọn ọgbọn pupọ lo wa lati gba ọmọ ile-iwe laaye lati tẹsiwaju ikẹkọ rẹ laibikita akoko iṣoro yii fun u.

PAI ti fa soke ni titẹsi kọọkan sinu nọsìrì, alakọbẹrẹ, kọlẹji ati ile-iwe giga, fun iye akoko ile-iwe ni idasile kanna.

O le ṣe atunṣe tabi ṣe atunṣe ni eyikeyi akoko lakoko ile-iwe ni iṣẹlẹ ti awọn iyipada ninu pathology, ayika ati ni iṣẹlẹ ti iyipada ile-iwe tabi idasile, ni ibere ti ẹbi. O tun le da duro ni ibeere wọn.

Awọn ifiyesi PAI:

• wakati ile-iwe;
• awọn iṣẹ ṣiṣe afikun-iwe-ẹkọ ti o jọmọ eto-ẹkọ orilẹ-ede ati ẹkọ iṣẹ-ogbin;
• awọn akoko extracurricular labẹ ojuse ti awọn alaṣẹ agbegbe.

Nigbati o ba n ṣe apẹrẹ IAP, awọn ẹgbẹ ṣe akiyesi gbogbo awọn ipo ti ọdọ yoo koju ati awọn iṣoro ti eyi le fa fun u:

• Atunṣe;
• awọn irin ajo ile-iwe (awọn ohun elo pajawiri ni pato);
• awọn akoko ti awọn ẹgbẹ ere idaraya gẹgẹbi Idaraya Idaraya fun Ẹkọ Alakọbẹrẹ (Lo) tabi National Union of School Sports (UNSS);
• atilẹyin, isansa ati awọn akoko itọju, lati nireti ni ilọsiwaju ti ẹkọ wọn, tun da lori ilọsiwaju ti kilasi naa.

O jẹ nipasẹ iṣaroye gbogbogbo ati iṣẹ-ẹgbẹ ti o kan gbogbo awọn ọmọ ẹgbẹ ti agbegbe eto-ẹkọ ni awọn ipo ti o dara julọ yoo pade lati ṣe akiyesi gbogbo awọn iwulo eto-ẹkọ pato ti awọn ọmọ ile-iwe.

O jẹ ẹbi ati / tabi olori idasile pẹlu adehun ti ẹbi ti o beere PAI. O ti dasilẹ ni ijumọsọrọ pẹlu dokita ile-iwe, dokita fun iya ati aabo ọmọde (PMI), tabi dokita ati nọọsi ti agbegbe agbalejo.

Dọkita ile-iwe tabi nọọsi ti o wa ni idasile yoo jẹ iduro fun ṣiṣe alaye awọn ilana oogun ati awọn iṣe pataki lati ṣe ni iṣẹlẹ ti pajawiri. Iwe naa ṣalaye ipa ti eniyan kọọkan ati pe gbogbo eniyan ni lati fowo si ati bọwọ fun asiri rẹ.

Fun kikọ IAP kọọkan, ẹgbẹ naa nilo:

• awọn alaye olubasọrọ ti awọn agbalagba lodidi fun ọmọ: awọn obi, awọn oṣiṣẹ ati dokita ni agbegbe, itọju dokita ati iṣẹ ile-iwosan;
• awọn iwulo pato ti ọmọ tabi ọdọ: awọn wakati ti o ni ibamu, ṣeto awọn iwe meji, yara ikawe lori ilẹ-ilẹ tabi wiwọle nipasẹ gbigbe, ohun-ọṣọ ti o baamu, ibi isinmi, awọn ohun elo imototo, awọn akoko idaduro lati yago fun ni ile-iwe ounjẹ, ounjẹ;
• afikun itọju: ilowosi ti physiotherapist, ntọjú osise, omowe support, ile ẹkọ Iranlọwọ, ọrọ ailera;
• itọju oogun: orukọ ti oogun, awọn abere, ọna ti mu ati awọn akoko;
• onje: aba ti ọsan, awọn afikun kalori, afikun ipanu, awọn anfani lati rehydrate ni kilasi;
• Ilana pajawiri lati somọ IAP;
• awọn olutọkasi lati kan si ni iṣẹlẹ ti pajawiri: awọn obi tabi alagbatọ, lọ si alagbawo, alamọja;
• awọn ibuwọlu ti awọn alabaṣepọ PAI: awọn obi, ọmọ, olori ile-ẹkọ, oṣiṣẹ ilera, aṣoju ilu.