Awọn akoonu
Lati idaji keji ti ọgọrun ọdun XNUMX, ọpọlọpọ awọn oniwadi ti dojukọ lori idagbasoke psychomotor ti awọn ọmọde ọdọ. Diẹ ninu awọn aapọn farahan lati awọn oriṣiriṣi awọn ijinlẹ wọnyi: lakoko ti awọn ọmọ ikoko ni ọpọlọpọ awọn ọgbọn diẹ sii ju igbagbọ iṣaaju lọ, wọn tun ni awọn aropin ti ẹkọ-ara ati imọ-jinlẹ. Idagbasoke wọn waye laarin ilana yii. Kì í ṣe ọ̀nà ìgbàkọ̀ọ̀kan, bí kò ṣe ìpìlẹ̀ kan tí ìwà ọmọdékùnrin kọ̀ọ̀kan yóò dàgbà sí ní ìṣísẹ̀ ara rẹ̀.
Omo tuntun reflexes
Gbogbo awọn ọmọ (ayafi ni awọn ọran ti ailera) ni a bi pẹlu agbara ibẹrẹ kanna, eyiti o jẹ ileri pupọ. Ati awọn ifilelẹ kanna, transitory. Ọmọ tuntun ko le gbe ori rẹ duro tabi joko jẹ, ohun orin iṣan rẹ jẹ kekere pupọ ni ori ati ẹhin mọto. Fun idi kanna, nigbati o ba dubulẹ, o tun pada si ipo ọmọ inu oyun, awọn ẹsẹ ati awọn apa ti ṣe pọ. Ara rẹ yoo ni okun lati ori si awọn ẹsẹ (itọsọna cephalo-caudal). Eyi ko ṣe idiwọ fun gbigbe, lati ibimọ. Bẹẹni, ṣugbọn laisi idasilo ti ifẹ rẹ. Ara rẹ fesi leralera si iyanju pẹlu awọn agbeka lainidii. Awọn agbeka wọnyi pese awọn ifarabalẹ tuntun si eyiti ara ṣe. Awọn ibẹrẹ ti idagbasoke psychomotor (laarin awọn oṣu 3 ati 6) yoo ṣere lori iyipada lati awọn ohun ti a pe ni awọn isọdọtun archaic, ti o gba lakoko ibimọ, si awọn agbeka atinuwa.
Diẹ ninu awọn ifaseyin ọmọ tuntun jẹ pataki. Ifiweranṣẹ ti o mu, ti o fa nipasẹ ifọwọkan ti o rọrun ti awọn contours ti ẹnu; reflex rutini, eyiti o pari ti iṣaaju nipasẹ titan ori si ẹgbẹ ti o beere; ifasilẹ gbigbe mì, ti o nfa nipasẹ olubasọrọ ahọn pẹlu ogiri pharynx; ifasilẹ ahọn eyiti, fun oṣu mẹta, gba ọ laaye lati kọ ounjẹ to lagbara ni apa iwaju ti ẹnu; ati nipari, awon osuke, yawns ati sneezes.
Àwọn mìíràn jẹ́rìí sí ìmọ̀lára rẹ̀. Ni awọn ipo iṣoro, fun apẹẹrẹ nigbati ọmọ ba gbe soke ati pe o lero pe ori rẹ lọ sẹhin, awọn Moro (tabi gba esin) ifasilẹ ti wa ni jeki: awọn apá ati awọn ika gbe yato si, awọn ara duro ati ki o lile, ki o si pada si awọn oniwe-ni ibẹrẹ ipo. Galant reflex (tabi ìsépo ẹhin mọto) jẹ ki o fa ni ifarabalẹ si idunnu ti awọ ara ti ẹhin, nitosi ọpa ẹhin.
Awọn ifasilẹ miiran ṣe afihan awọn agbeka iṣakoso rẹ nigbamii. Ni kete ti o wa ni ipo ti o tọ, irin-ajo adaṣe ṣe awọn igbesẹ afọwọya ọmọ tuntun (lori awọn atẹlẹsẹ ẹsẹ ti a ba bi ni akoko, lori ori wọn ti o ba ti tọjọ). Igbesẹ-lori ifasilẹ jẹ ki o gbe ẹsẹ soke ni kete ti ẹhin rẹ ba kan idiwọ kan. Ifiweranṣẹ odo nfa awọn agbeka odo laifọwọyi, lakoko ti o dina mimi rẹ ni kete ti o ti bami. Ifiweranṣẹ mimu (tabi grasping-reflex) jẹ ki ọwọ rẹ sunmọ ti o ba pa ọpẹ rẹ, igba die idilọwọ fun u lati grabbing ohunkohun.
Ni ẹgbẹ ọpọlọ, yiyan ati asopọ ti awọn sẹẹli ko pari… Iṣẹ naa gba apapọ ọdun mẹrin! Nẹtiwọọki yii alaye ti eto aifọkanbalẹ nṣiṣẹ ni iyara ti o lọra. Iranti ọmọ ko ni awọn agbara ipamọ nla, ṣugbọn awọn imọ-ara rẹ ti ji! Ati ọmọ tuntun, ti o daadaa nipasẹ iseda, ṣe lilo ni kikun ti awọn ti o ti ṣiṣẹ tẹlẹ daradara: igbọran, ifọwọkan ati itọwo. Oju rẹ akọkọ gba o laaye lati se iyato nikan imọlẹ lati òkunkun; yoo ni ilọsiwaju lati awọn ọjọ akọkọ rẹ ati, ni ayika awọn oṣu 4, yoo rii awọn alaye naa.
Eyi ni bi o ṣe gba alaye, nipasẹ awọn iye-ara. Ṣugbọn, ko gba akoko pipẹ lati tọju wọn, niwon, lati awọn osu 2 rẹ, o le fi awọn ẹrin ti o ni imọran, ami ti o n wọle si ibaraẹnisọrọ pẹlu awọn ti o wa ni ayika rẹ.
Nilo lati ni iriri awọn ọmọ ikoko
Awọn ọmọde kekere n ni ilọsiwaju nigbagbogbo. Kii ṣe laini: nibẹ ni o wa nfò siwaju, stagnations, backtrackingṢugbọn gbogbo wọn nlọ si ọna gbigba ti awọn ọgbọn ipilẹ ti o ṣii ọna lati ṣe ominira. Ohunkohun ti ilu ati “ara” tiwọn, wọn tẹsiwaju ni ibamu si ọna kanna.
Ọmọ naa gbẹkẹle ohun ti o kọ lati ni ilọsiwaju. O nduro lati ṣe aratuntun lati ṣe igbesẹ ti nbọ. Iṣọra ọlọgbọn! Ṣugbọn ti o ni ohunkohun laniiyan. Ni kete ti ifilọlẹ, awọn iṣoro ko da duro mọ. Awọn aṣeyọri rẹ ti n ṣajọpọ. Nigba miiran o ma ṣagbe agbegbe kan fun anfani miiran ti o jẹ ki o jẹ ẹyọkan (ede fun anfani ti rin, yiya fun anfani ede, ati bẹbẹ lọ) nitori pe ko le ṣojumọ lori ohun gbogbo ni akoko kanna. Ṣugbọn ohun ti o mọ, o ni o ni, ati nigbati awọn akoko ba, o yoo ṣeto jade lẹẹkansi lori awọn ipilẹ tẹlẹ assimilated.
Ilana miiran ti imudani: ọmọde n tẹsiwaju nipasẹ idanwo. O ṣe akọkọ, lẹhinna o ronu. Titi di ọdun 2, lọwọlọwọ lẹsẹkẹsẹ wa fun u. Díẹ̀díẹ̀ ló ń kẹ́kọ̀ọ́ látinú ohun tó ti nírìírí rẹ̀. Rẹ ero ti wa ni eleto, sugbon nigbagbogbo lati nja. Mọ o, o idanwo tirelessly. O tun ṣe awọn idari kanna, awọn ọrọ kanna… ati isọkusọ kanna! Eyi ni ibere lati ṣayẹwo: akọkọ awọn akiyesi rẹ, imọ rẹ, lẹhinna, nigbamii, awọn ifilelẹ ti o ṣeto rẹ. Paapa ti o ba ṣe afihan ainisuuru ni iwaju awọn ikuna, ko si ohun ti o di alailagbara rẹ. Nitoribẹẹ: Ẹnyin tikararẹ ni a da lẹbi lati tun ararẹ ṣe!
Iwa miiran: ko ṣe ayẹwo awọn iṣeeṣe rẹ ni kedere. Nigba miiran ọmọ rẹ fa sẹhin ni iwaju idiwọ ti o le ni irọrun kọja ni oju rẹ. Nígbà míì, ó máa ń kọbi ara sí ewu, lásán torí pé kò ní èrò náà. Titi di ọdun 2, lati ṣe iwuri fun u bi daradara bi lati mu u pada, gbekele lori yiyipada ohun orin rẹ, dipo awọn ọrọ, itumọ eyiti o yọ ninu rẹ. Lẹhinna titi di ọdun 4, otitọ ati oju inu dapọ ninu ọkan rẹ.
Ko ṣeke: o sọ fun ọ awọn iṣelọpọ ti ọpọlọ olora. O wa si ọ lati yọkuro otitọ kuro ninu eke! Ṣùgbọ́n kò sí èrè kankan nínú bíbá a sọ̀rọ̀.
Iwa-ara-ẹni ti ara rẹ, ipele pataki ninu idagbasoke imọ-ọkan rẹ, eyiti o to fun ọdun 7, jẹ ki o jẹ alailewu si awọn alaye. O kan ko foju inu ro pe o yatọ si oun. Sibẹsibẹ o gba bans marun ninu marun; Kódà ó mọyì wọn torí pé wọ́n ń fi í hàn pé o ń ṣọ́ òun. O yẹ ki o ko fi silẹ lori ṣiṣe alaye, ṣugbọn laisi nireti eyikeyi anfani miiran ju anfani ti o tobi pupọ tẹlẹ ti ṣiṣẹda afefe ti igbẹkẹle ati ijiroro laarin rẹ.
Ni kutukutu ni kutukutu, o lọ si ominira, paapaa ṣaaju “idaamu alatako” ti yoo jẹ ki o jẹ, ni ayika ọjọ-ori ọdun meji. (ati fun ọdun meji ti o dara!), Atẹgun eto ti yoo fi sũru rẹ idanwo. Ti o kuna lati ni iṣakoso awọn ipo, o nifẹ lati jẹ ki ararẹ gbagbọ. Nitorinaa o ṣe idoko-owo pẹlu iṣẹ apinfunni ti ko ṣeeṣe: lati rii daju aabo ati eto-ẹkọ rẹ, laisi iṣafihan wiwa rẹ lọpọlọpọ. Ni awọn ọrọ miiran, igbega rẹ ki o le ṣe laisi rẹ… Ika, ṣugbọn eyiti ko ṣeeṣe!
Gba ọmọ rẹ niyanju
Ti ohun kan ba wa ti ẹda kekere ti o nbeere ko lọra lati ṣe, o jẹ lati gba ifẹ rẹ. Ó nílò ìṣírí. Alarinrin yii pẹlu iwariiri ti ko ni itẹlọrun, ti o gba awọn italaya nla ti ko jẹ ki ararẹ yipada lati ibi-afẹde rẹ, ti o tako ati ibinu ni igbagbogbo ju ti akoko rẹ lọ, asegun yii jẹ tutu, jẹ ipalara pupọ. Bi a ṣe le “fọ” nipa ṣiṣe itọju rẹ ni lile, a tun le fun ni igbẹkẹle ninu ararẹ ati ni igbesi aye, nipasẹ agbara irọrun ti tutu. A ko le yọ fun ọmọde pupọ ju, pẹlupẹlu kekere kan, fun ti o ti gbe igbese titun tabi ṣẹgun iberu kan.
Agbara ti awọn obi jẹ pupọ; lakoko ti o sọ pe o ṣe itọsọna ere naa, ọmọ naa mọye si awọn imọran ti awọn ti o ṣe aṣoju awọn itọsọna rẹ ati awọn apẹẹrẹ. Ìfẹ́ wọn ṣe pàtàkì lójú rẹ̀ ju ohun gbogbo lọ. A gbọ́dọ̀ ṣọ́ra ká má ṣe ṣi agbára yìí lò. Ọmọde gbọdọ tẹsiwaju funrararẹ, kii ṣe lati wu awọn ti o wa ni ayika rẹ. Ati pe yoo jẹ lailoriire ti o ba dina tabi tun pada lati le fa akiyesi awọn obi ti o ni idamu pupọ fun ifẹ rẹ.
Ogbon pupọ, o mọ aniyan labẹ awọn ọrọ naa. Tintan, na e ma mọnukunnujẹ zẹẹmẹ hogbe lọ lẹ tọn mẹ wutu. Lẹhinna, ti o ti ṣakiyesi awọn obi rẹ diẹ sii ju ti wọn fura lọ, ti o mọ ihuwasi wọn ati pe o ni itara ti o ni imọlara nigbagbogbo, o gba awọn iṣesi wọn. Nigbati o rii ara rẹ bi aarin agbaye, laipẹ o ro pe wọn gbarale ihuwasi rẹ. Nigba miiran pẹlu idi ti o dara! Ṣùgbọ́n ó tún lè fẹ̀sùn kan ara rẹ̀ pé àwọn àníyàn tàbí ìbànújẹ́ ń bá ara rẹ̀ lọ́wọ́ èyí tí kò ní ẹ̀bi rẹ̀ rárá, kí ó sì wá ọ̀nà láti ṣàtúnṣe wọn nípa yíyí ìwà rẹ̀ mu, èyí tí ó burú jù lọ nípa dídi àkópọ̀ ìwà rẹ̀ dùbúlẹ̀.
Rẹ penchant fun ilodi jẹ nikan a facade. Ju gbogbo rẹ lọ, o n wa lati dahun si ibeere, bi o ti ṣe akiyesi rẹ. Bó o bá máa ń dáàbò bò ó, ó lè dín ìsúnniṣe rẹ̀ lọ́wọ́ láti múnú rẹ dùn. Ti o ba mu u lọpọlọpọ, o le rii ararẹ nigbagbogbo ni isalẹ awọn ibeere rẹ ati boya ni igboya awọn opin rẹ laibikita aabo rẹ, tabi padanu ati yọkuro sinu ararẹ.
Nigbagbogbo o tẹsiwaju ni fifo siwaju… nigba miiran fifun ni sami ti nini “metro kan lẹhin.” O ti wa ni soke si awọn obi lati ran awọn nla adaptability ni ibere lati tọju imudojuiwọn. Ni otitọ, ni kiakia, ko si ohun ti yoo jẹ aibikita si ọmọ kekere ju lati gbagbọ pe a ṣe itọju rẹ bi "ọmọ" kan. O fa alaye rẹ lati gbogbo awọn orisun: ni ile-iwe, lati ọdọ awọn agbalagba ti o wa ni ayika rẹ, lati awọn ere, awọn iwe ati ti awọn aworan efe. O n kọ agbaye ti tirẹ, nibiti a ko ti pe ọ ni ọna ṣiṣe mọ. Nitootọ, o gbọdọ ṣe atunṣe awọn agbasọ ọrọ apanilẹrin ti o tan kaakiri ni awọn ibi-iṣere ti wọn ba lewu. Ṣugbọn jẹ ki o ronu fun ara rẹ, paapaa yatọ si ọ!
Awọn ere lati ji omo re
Awọn iwa ẹkọ ti ere ti jẹ mimọ fun igba pipẹ nipasẹ gbogbo awọn alamọja. Lakoko ti o nṣere, ọmọ naa lo ọgbọn rẹ, oju inu rẹ, ironu rẹ… Ṣugbọn iwọn eto-ẹkọ yii jẹ ajeji patapata fun u. Ohun kan ṣoṣo ni o nifẹ si: lati ni igbadun.
Ju gbogbo rẹ lọ, duro adayeba. Dara lati gba pe o ko fẹ lati mu (ni akoko!) Ju lati ipa ara rẹ lati ṣe bẹ. Ọmọ rẹ yoo rii pe o lọra. Ati pe gbogbo rẹ yoo padanu anfani akọkọ ti ere papọ: pin akoko kan ti complicity ati teramo awọn asopọ. Bakanna, o ni gbogbo ẹtọ lati fẹ awọn ere kan si awọn miiran ati lati ṣafihan ifẹ yẹn si wọn.
Maṣe ba igbadun naa jẹ nipa tito awọn ibi-afẹde. Iwọ yoo tun ṣe eewu fifi si ipo ikuna ti ko ba ṣaṣeyọri abajade ti o fẹ. Ní ọwọ́ kejì ẹ̀wẹ̀, bí ó bá ń lépa góńgó kan fúnra rẹ̀, fún un ní ìṣírí láti lépa rẹ̀. Ṣe iranlọwọ fun u nikan ni iwọn ti o beere fun: aṣeyọri “lori tirẹ” jẹ ipilẹ, kii ṣe fun itẹlọrun ti iṣogo rẹ nikan, ṣugbọn fun u lati wa ati ṣajọpọ awọn iṣẹ ṣiṣe ti o mu u lọ si aṣeyọri. Ti o ba rẹwẹsi tabi binu, daba iṣẹ ṣiṣe miiran. Fẹ lati pari ere ni gbogbo awọn idiyele ṣe diẹ diẹ sii ju idinku rẹ lọ.
Jẹ ki ara rẹ ni itọsọna nipasẹ irokuro rẹ. O nifẹ lati darí ijó naa. O jẹ ohun adayeba: o wa ni agbegbe rẹ, ọkan nikan nibiti o ko ṣe ofin. Be e ma nọ hodo osẹ́n osẹ́n tọn lẹ kavi hẹn homẹgble yé to aliji ya? Ibi yoowu. Kì í ṣe dandan kó máa wá ọ̀nà láti mú àwọn ìṣòro kúrò. O tẹle imọran tuntun rẹ ti akoko naa.
Jowo re sile rẹ kannaa ni atimole yara. O wọ inu aye arosọ ti kii ṣe tirẹ. Lati ọmọ ọdun 3, aimọ rẹ ti awọn koodu ti o tẹle nipasẹ awọn akikanju ayanfẹ rẹ tabi aibalẹ rẹ ni iwaju ohun isere iyipada ti o fun u - nikẹhin! - anfani lori rẹ.
Awọn ere igbimọ ifihan agbara wakati fun ibẹrẹ sinu awọn ofin. Ni ayika ọdun 3 paapaa. Dajudaju, awọn wọnyi gbọdọ wa ni wiwọle si ọdọ rẹ. Ṣugbọn bibeere fun u lati bọwọ fun wọn ṣe iranlọwọ fun u lati gba, diẹ diẹ, awọn ofin kan ti igbesi aye apapọ: jẹ idakẹjẹ, gba lati padanu, duro de akoko rẹ…
Tani lati beere fun iranlọwọ?
Ṣe aibalẹ kii yoo jẹ bakanna pẹlu obi? Ìbẹ̀rù rírorò ti ṣíṣe ohun tí kò tọ́ nígbà mìíràn máa ń fa ìmọ̀lára ìdánìkanwà púpọ̀ gan-an lójú ọ̀pọ̀lọpọ̀ ẹrù iṣẹ́. Aṣiṣe! Awọn akosemose wa nibẹ lati fun awọn obi ni ojutu si gbogbo awọn iṣoro.
OJOJO
Awọn nọọsi nọọsi tabi awọn oluranlọwọ nọsìrì ti o peye jẹ faramọ pẹlu awọn ipilẹ ati gbogbo awọn ipele ti idagbasoke psychomotor. Ngbe pẹlu ọmọ rẹ lojoojumọ, wọn tun mu iwo ti o ni irọra diẹ sii si i. Mimu ibaraẹnisọrọ pẹlu wọn nigbagbogbo ṣe iranlọwọ lati fi awọn nkan si irisi.
Awọn olukọ, lati ile-ẹkọ jẹle-osinmi, pese alaye ti o niyelori lori ihuwasi ọmọ lakoko awọn iṣẹ ṣugbọn pẹlu pẹlu awọn ọmọ ile-iwe rẹ. Oniwosan ọmọde tabi dokita ti o wa ni wiwa nigbagbogbo jẹ aaye akọkọ ti olubasọrọ. Ti iṣoro kan ba wa, o ṣe idanimọ rẹ, lẹhinna, ti o ba jẹ dandan, tọka si alamọja kan.
NIPA TI AWỌN NIPA TI AWỌN NIPA
Oniwosan psychomotor intervenes lori motor ségesège, fun apẹẹrẹ lateralization. Ti iṣẹ rẹ (da lori awọn ere, yiya ati awọn agbeka) jẹ ki o ṣawari awọn ifiyesi inu ọkan, o sọrọ nipa rẹ si awọn obi.
Oniwosan Agbọrọsọ ṣiṣẹ lori awọn rudurudu ede. Oun, paapaa, sọ fun awọn obi ti awọn iṣoro ọpọlọ eyikeyi ti o rii.
Onimọ -jinlẹ nlo ọrọ lati tọju awọn iṣoro ihuwasi ti o le yanju ni ọna yii. Ọmọ naa sọ awọn ibẹru ati aibalẹ rẹ fun u. A kan si alagbawo rẹ lẹhin ti o ti ṣe akiyesi awọn aami aiṣan ti aibalẹ: ibinu, introversion, bedwetting… Ni ibamu pẹlu awọn obi, o pinnu iye akoko ilowosi rẹ: lati awọn akoko meji / mẹta titi di ọpọlọpọ awọn oṣu. O tun le ṣeduro awọn apejọ apapọ ni iwaju awọn obi ati ọmọ naa.
Onisegun ọmọ ṣe itọju awọn rudurudu ihuwasi “eru” diẹ sii, gẹgẹ bi aapọn tootọ.
Oniwosan paediatric Wa awọn idi ti iṣan fun idaduro tabi rudurudu ti idagbasoke psychomotor ni deede ti a rii nipasẹ ọpọlọpọ awọn alamọja ti o ṣaju rẹ. Lẹhinna o pese awọn itọju.